SEKOLAH KEBANGSAAN LUBUK PUSING
45300 SUNGAI BESAR, SELANGOR
1. SEJARAH SEKOLAH
1960
Permohonan mendirikan sebuah sekolah di Kampung Lubuk Pusing telah diluluskan oleh Kementerian Pelajaran. Proses
pembinaan berjalan terus walaupun menghadapi beberapa kesukaran terutama jalan untuk membawa bahan binaan kerana tiada jalan
melalui darat ketika itu. Bahan binaan dibawa dengan menggunakan bot melalui sungai
1961
Sebuah bangunan mengandungi tiga bilik darjah telah siap dibina diatas kawasan seluas 5 ekar yang berhampiran
dengan masjid kampung ini. Persekolahan telah dimulakan pada awal tahun 1961 dengan bilangan murid seramai 42 orang. Guru
Besar pertamanya ialah En. Yahya bin Hj.Yusof bersama dengan 2 orang guru lagi
1962
Sebuah rumah guru telah didirikan untuk memberi kemudahan penginapan terutamanya Guru Besar
1972
Memandangkan pertambahan murid terus meningkat, maka pihak Kementerian Pelajaran telah membina lagi sebuah bangunan
yang mengandungi tiga bilik darjah, bilik Guru Besar, Pejabat, bilik guru dan kemudahan tandas yang lebih sempurna
1973
Bangunan baru telah siap dan mula digunakan pada awal tahun.
1986
‘Projek Gotong Royong’ pembinaan bangunan telah diluluskan yang akan mengandungi tiga bilik darjah.
Projek pembinaan bangunan ini diusahakan dengan kerjasama PIBG sekolah ini. Tiga bilik darjah ini telah diubahsui dijadiklan
sebagai Pusat Sumber Sekolah, Dewan Serbaguna dan Bilik Mesyuarat. Pada tahun 1987, bangunan ini siap dan boleh digunakan
1994
Kelas Prasekolah telah dimulakan di sekolah ini. Sebahagian daripada bangunan “Gotong Royong” itu
telah diubahsuai menjadi kelas Prasekolah. Kawasan lapang yang berdekatan telah dijadikan taman permainan untuk Prasekolah
1997
Sebuah bangunan 2 tingkat telah dibina dengan kos sebanyak RM 800 000.00. Setelah dibina selama dua tahun barulah
bangunan ini siap. Pada pertengahan tahun 1999, bangunan ini mula digunakan. Sebuah makmal sains telah disediakan di tingkat
bawah bangunan ini.
2004
Sebuah makmal komputer akan didirikan di bangunan pentadbiran sekolah. Kerja-kerja pembinan sedang berjalan
dan dijangka siap sepenuhnya pada Mei 2004.
SENARAI GURU BESAR SEK KEB LUBUK PUSING
TAHUN 1961 – TAHUN 2004
BIL |
NAMA |
TARIKH BERTUGAS |
1 |
En. Yahya Bin Mohd Yusof |
01.01.1961 – 31.12.1968 |
2 |
En. Sabri Bin Abdullah |
01.01.1969 – 31.12.1977 |
3 |
En. Mokhtar Bin Abd. Manaf |
03.01.1978 – 31.08.1979 |
4 |
En. Ahmad Bin Ishak |
01.09.1979 – 31.12.1979 |
5 |
En. Abd Rahim Bin Hj Abd Wahab |
24.01.1980 – 15.02.1981 |
6 |
En. Sahmin bin Abd Aziz |
15.05.1981 – 31.12.1983 |
7 |
En. Mohd Shafiei Bin Samian |
01.01.1984 – 15.09.1987 |
8 |
En. Muhammad Bin Ismail |
01.01.1988 – 30.10.1992 |
9 |
En. Ismail Bin Ali |
10.11.1992 – 15.06.1998 |
10 |
Tn Hj Hamid Bin Jantan |
16.06.1998 – 07.11.2003 |
11 |
Tn Hj Mohd Esa Bin Noh |
01.04.2004-16.08.2007 |
12 |
Tn.Hj.Yusof b. Sabran |
17.08.2007-05.01.2008 |
13 |
Tn.Hj.Jinal Bin Skak |
05.01.2008-01.08.2008 |
14 |
Pn.Zaharah Bt Mohamad |
02.08.2008- |
2. LATARBELAKANG SEKOLAH
SK Lubuk Pusing adalah sebuah sekolah yang terletak di kawasan pendalaman dimana jarak dari pekan terdekat iaitu Sungai
Besar sejauh 26 KM. Walaupun demikian ada jalan renbtas yang menghubungkan dengan pekan Sungai Besar. Ini dapat memendekkan
perjalanan dimana jaraknya menjadi 18 KM sahaja dan hanya memakan masa 20 minit untuk sampai. Terletak berhampiran dengan
Sungai Bernam yang menjadi sempadan Selangor dan Perak
Di awal persekolahannya (1962) separuh daripada muridnya adalag dari negeri Perak iaitu dari Kampung Sungai Manila,
Kampung Selat dan Pulau Ganda Suli dalam daerah Hutan Melintang. Sementara dari Selangor pula ialah murid dari Kampung Lubuk
Pusing, Kampung Jerang Belanga, Kampung Nyiur Sebatang dan Kampung Tok Khalifah
Walaupun terletak di kawasan pedalaman namun prestasi pelajaran sekolah ini terus meningkat di mana telah melahirkan
beberapa orang bijak pandai yang kini telah bertugas samada sektor awam mahupun swasta. Mereka telah menjawat jawatan-jawatan
penting seperti pengarah, pensyarah, doktor, jurutera, akauntan malah ramai yang menjadi guru, jururawat dan pekerja pentadbiran.
Walaupun Bahasa Inggeris sering menjadi kekangan kepada pelajar-pelajar sekolah ini, namun beberapa orang daripada
bekas pelajar sekolah ini telah melanjutkan pelajaran ke luar negara seperti US, UK, Jepun, Timur Tengah dan beberapa negara
lain. Ini dapat menambahkan semangat guru-guru sekolah ini untuk terus berjuang meningkatkan prestasi pelajar-pelajar.
Jika dirujuk kepada keputusan UPSR yang lalu, jelaslah bahasa sekolah ini mempunyai kehebatantersendiri dimana peratus
pencapaian mata pelajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Sains amat membanggakan malah dapat mengatasi sekolah-sekolah luar
bandar yang lain. Namun demikian, amat menyedihkan sekali jika dilihat mata pelajaran Bahasa Inggeris. Kejatuhannya amat ketara
sekali. Ini adalah disebabkan pihak sekolah tidak dibekalkan guru yang mempunyai opsyen Bahasa Inggeris.
3. VISI DAN MISI
3.1 VISI
“SK
LUBOK PUSING MENCAPAI KECEMERLANGAN
PADA TAHUN
2011”
3.2 MISI
Ke arah merealisasikan wawasan sekolah, kami warga
SK Lubok Pusing akan:-
i.
Memastikan kecemerlangan akademik
ii.
Memastikan penglibatan menyeluruh dalam kokurikulum
iii.
Memastikan suasana sekolah yang ceria, sihat dan selamat
iv.
Memastikan pengurusan dan pentadbiran yang cekap dan efisyen
v.
Memastikan hubungan yang baik dengan masyarakat
3.3 OBJEKTIF
3.3.1
Untuk menjadikan SK Lubok Pusing sebuah sekolah cemerlang dari segi
akademik dan ko kurikulum dan pentadbiran
3.3.2
Untuk mewujudkan persekitaran yang kondusif yang selesa untuk pengajaran dan pembelajaran
3.3.3
Untuk menjaga hubungan baik di antara sekolah dan masyarakat
3.4
FALSAFAH DAN NILAI
Moto lencana Sekolah Kebangsaan Lubok Pusing
iaitu “Ilmu Suluh Hidup” merupakan falsafah sekolah ini. Segala kegiatan
dan corak pentadbiran sekolah ini adalah berlandaskan aspek tersebut.
ILMU SULUH HIDUP – Ilmu pengetahuan adalah
diperolehi melalui pendidikan formal dan informal samada di sekolah ataupun di
luar sekolah. SK Lubok Pusing sentiasa menggalakkan murid-murid menuntut ilmu dan menambahkan pengetahuan dunia dan akhirat.
Dengan ilmu pengetahuan yang ada, dapatlah menerangi masa hadapan pelajar untuk menjalani hidup mereka. Ilmu yang diperolehi
juga dapat digunakan untuk memajukan diri,keluarga,masyarakat dan negarauntuk mencapai aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan
dan menuju ke arah Wawasan 2020.